学校简介

 

学  校  简  介

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荆州市创业职业中等专业学校成立于2002年5月,是由荆州市人民政府批准成立、荆州市教育局直管的全日制民办中等职业学校。现有学生8100名(2021年9月)。

创业学校老校区占地304亩,校舍建筑面积10.2万平方米。设有数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用、电子技术应用、机电、护理、民间传统工艺、戏剧表演等专业。其中汽车运用与维修是省教育厅认定的省级品牌专业,数控技术应用、计算机应用、电子技术应用、机电等4个专业是省级重点专业。

创业学校是人社部确定的全国28所职业训练院之一,有进行29个职业工种初、中、高级工鉴定资质,可对培训对象开展职业培养、技能鉴定、安置就业等“一条龙”服务。

创业学校和长江艺术工程职业学院同为许小兰女士举办。成立于2017年的长艺职院,是全国唯一的手工技艺特色高职学院,文化和旅游部在学校设有国家级荆州传统工艺工作站,清华大学等12所高校为驻站共建单位。长艺职院的成立,为创业中专学生就读大专搭建了中、高职贯通的立交桥。

创业学校是教育部人社部财政部认定的全国首批“国家中职改革发展示范学校”、教育部认定的“国家级重点中职学校”、民政部认定的“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”和“全国先进社会组织”、省教育厅等八部门授予的“湖北省职业教育先进单位”、省教育厅财政厅认定的“职业教育示范学校”、中国残联认定的“国家级残疾人职业培训基地”和“全国助残先进集体”、连续8年被省教育厅表彰的“全省招生就业先进单位”、荆州市综治委表彰的“平安校园”、中共荆州市委授予的“荆州市社会组织党组织‘十面红旗’”、团市委连续六年表彰的“全市五四红旗团委”。

创业中专董事长许小兰,是中国民主促进会会员,湖北省妇联第十二届代表大会执行委员,政协荆州市委常委,荆州市女企业家协会会长。全国巾帼建功标兵,全国民办教育优秀校长,全国职业教育先进个人,湖北省三八红旗手,湖北省技工院校金牌校长,全省职业教育培训先进个人,全省技工院校杰出校长,湖北省十大女民营企业家,荆州市十佳科协委员、十佳最美政协委员。



  办  学  理  念

  ■ 职业教育核心理念
  以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为本位
  ■ 永恒主题
  "一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生",办人民满意的教育。
  ■ 学校定位
  在九年义务教育的基础上培养实用性、技能型、高素质劳动者。
  ■ 办学方针
  以市场为导向,以质量求生存,以特色立品牌,以创新求发展,以服务为宗旨。
  ■ 办学思想
  认真贯彻落实党和国家的教育方针,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,面向社会、面向市场办学,大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式,积极开展职业教育集团化办学,不断深化教育教学改革,提高职业教育质量。
  ■ 人才培养目标
  让学生就业有优势,创业有能力,升学有保障,终身学习有基础。
  ■ 根本任务
  坚持育人为本、德育为先,立德树人,把学做人和学技能结合起来。
  ■ 教育使命
  湖北省创业技工学校所有教育工作者都已认识到,二十一世纪的竞争是科技的竞争,更是知识、智力和人才的竞争,而致力于民族的教育事业是时代赋予我们的神圣使命。湖北省创业技工学校全体教职员工通力合作,努力进取,力争为二十一世纪培养出更多、更好的人才,为促进提高全民族的文化素质做出自己的贡献。
  ■ 办学宗旨
  为学生服务,为家长服务,为用人单位服务,为社会服务,为本地经济和社会发展服务。
  ■ 专业设置和课程设置原则
  学校围着市场转,专业围着产业转,人才培养围着需要转。
  专业设置瞄准市场,教学内容贴近市场,人才培养适应市场。
  ■ 战略目标
  争创国家级职业教育改革发展示范性中等职业学校,争创荆州市著名、省内闻名、国内知名的全新模式的现代化中等职业学校。
  ■ 形象口号
  来创业学本领,学好本领去创业
  ■ 创业精神
  执着、勤奋、严谨的治学精神;刻苦、耐劳、勤俭的办事精神;团结协作、永不磨灭的团队精神;勇于创新、不断进取的奋斗精神。
  ■ 事业观念
  1.质量观:教学质量是学校的生命线;
  2.信誉观:诚信为本,信誉至上;
  3.人事观:德才兼备,唯贤是举,唯才是用;
  4.市场观:以社会需求为导向;
  5.办学观:以质量求生存,以效益求发展;
  6.管理观:管理现代化、制度化,工作程序化、规范化;
  7.道德观:敬业爱校,尊师爱生;
  8.修养观:谦逊谨慎,宽容正直。
  ■ 职业道德
  创业学校倡导教师团结协作,互相尊重,尽职尽责,努力营造宽松和谐的工作氛围和人际关系,为学校树立好形象。
  ■ 校训
  勤奋自信  文明创新
  ■ 我们承诺
  对家长——保证提供一流的教师,完善的管理,高质量的教学;
  对学生——毕业后实现优质就业,并拓宽发展空间;
  对教师——保证尊重教师,平等待人,报酬合理,为教师提供施展才能和实现价值的岗位;
  对国家——保证遵纪守法,规范办学。
  关注学生的现实发展,关注学生的持续发展,关注学生的未来发展。
  把要找工作的人培养成工作要找的人。