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近日，我校传来喜讯，经过严格的评审和筛选，我校申报的六个课题成功获得省中华职业教育社2024年度课题研究项目立项。这一荣誉不仅彰显了我校在职业教育研究领域的实力，也为学校的教育教学改革和内涵式发展注入了新的活力。

据悉，本次立项的六个课题涵盖了非遗文化与课程改革、师资队伍建设等多个方面，旨在通过深入研究，为职业教育的发展提供理论支持和实践指导。学校对此高度重视，组织校内外专家团队对课题进行了精心策划和申报，经过多轮评审和修改，最终成功获得立项。

近年来，我校始终坚持“以研促教、以教促研”的办学理念，积极推进教育教学改革和科研工作。学校鼓励教师积极参与课题研究，提高科研能力和水平，为学校的内涵式发展提供有力支撑。同时，学校还积极与省中华职业教育社等机构合作，共同开展职业教育研究，推动职业教育事业的发展。

本次课题立项的成功，是学校科研工作的又一重要成果，也是学校职业教育研究实力的重要体现。学校将以此为契机，进一步加强课题研究的组织和管理，确保课题研究的顺利进行和高质量完成。

对于未来，我校将不断推进职业教育研究和实践工作，为培养更多高素质技术技能人才、服务地方经济社会发展作出更大的贡献。