创业护理专业人才培养计划（3+1）
（初中起点3+1模式）
一、培养目标及人才规格
（一）培养目标
本专业培养具有一定科学文化素养，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作的应用性护理人才。
（二）毕业生去向及工作范围
毕业后能够在各级医疗卫生、社区卫生服务机构的从事护理工作及预防保健等工作。
（三）招生对象及修业年限
招收应、往届初中毕业生，学制三年。
（四）毕业生素质要求
素 质 名 称内 涵 要 求培 养 途 径
思想道德素质树立科学的世界观、人生观和价值观。理论课和实践课、"思政课"、护士条例、素质拓展教育课及活动、综合教育活动等
做遵纪守法和为人民服务的好公民，具备良好的社会公德，家庭美德，树立正确的就业观和职业观，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。
文化素质应用语言文字，清晰地与病人进行信息、思想、情感的传递，表达和交流；具有文学艺术、美学修养。能够正确认识和分析当今时代有关问题。在理论和实践课中融入人文知识、人文思维、人文方法和人文精神、素质拓展教育课及活动
业务素质具有整体护理所必须的专业知识、人文科学知识；具有本专业必备的基础医学和临床医学知识；具有本专业相关的卫生保健及预防疾病的知识；具有规范的基础护理和各专科护理操作技能；具有对常见病、多发病病情及药物的疗效反应进行观察、监护的能力；具有对急、危、重的病人进行急救的能力；具有一定的护理管理能力，具有团队协作的精神和协调工作的素质。相关理论课、专业技术基础课、专业综合技术课及综合技术技能实训等
身心素质身心健康、能控制自身心理情趣，具有体育卫生和运动保健素养，体魄良好，体能达到规定标准。体育课、综合教育活动，素质拓展教育课及活动
（五）毕业生能力要求
能力类别能力要素课程设置考核标准
通 用 能 力英语应用 能力具备阅读和翻译本专业一般英文资料的能力，具备基本的日常口语交谈的能力英语
计算机应用能力具有一定的计算机操作能力，具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。计算机应用基础国家计算机一级或二级证书
就业创业 能力获取求职信息的能力，撰写求职自荐书的能力，求职答辩能力；签订劳动合同的能力职业生涯规划、 应用文写作普通话三级甲等证书
社交能力交往与组织的能力；解决矛盾的能力心理与健康、 护士礼仪
专 业 基 本 技 能组织观察能力具有借助显微镜观察正常人体的组织结构和各器官的病理变化的能力解剖学基础、 生理学基础、病理学
病理标本的采集与保存的能力具有运用免疫学理论解释免疫学疾病的能力；具有对不同的病理标本的采集和保存的能力病原生物与免疫学
指导用药的能力掌握常用药物的作用、用法、护理用药的能力；具有正确执行处方、医嘱和观察药物疗效的能力；具有对药物制剂外观检查、检查药物配制禁忌和准确换算药物剂量的能力药物应用护理
专 业 综 合 能 力护理文件书写标准的能力具备医嘱的处理与转抄，护理记录本书写标准护理学基础、护理管理学、健康评估
护理基本技术操作的能力具有护理基础操作技术：包括：铺床法、生命体征的观察、皮肤护理、晨间晚间护理、鼻饲法、洗胃法、灌肠导尿术、吸服给药法、、吸入法、注射法、冷热疗法的应用、尸体护理、出入院病人的护理、搬运法、无菌技术、口腔卫生护理的能力护理学基础
专科护理能力相互练习护理体征操作、胸腔穿刺护理操作、双腔二囊管压迫止血示教、血液透析录像、练习内科整体护理及书写内科护理病历等外科护理 毕业实习
无菌技术操作、手术人员手和臂的消毒、病人手术区皮肤消毒、心肺复苏操作、外科感染病人示教、外伤清创和烧伤病人示教、换药、绷带包扎、手术病人示教、甲状腺肿瘤及颈部肿块示教、疝病人示教、胃肠减压示教、胃肠手术病人前后示教等。内科护理、 毕业实习
孕期卫生与产后健康教育、产科腹部四步触诊、骨盆外测、新生儿沐浴、外阴冲洗及消毒、妇科常用护理技术操作、门诊计划生育手术的护理等。小儿身高体重的测量、儿科常用护理技术操作训练、组织学生到儿科、ICU见习急救处理等妇、儿科护理 毕业实习
应急处理和配合医生抢救能力具有对心博聚停与心肺脑复苏、创伤等病情评估，急救的原则和护理措施，对病人进行应急处理及配合医生抢救病人的能力。急救护理 毕业实习
护理管理能力懂得护理管理的任务、特点，具有护理行政管理和护理业务技术管理的能力护理管理学 毕业实习
（六）毕业生知识要求
知识类别知识内涵课程设置
基础知识英语知识基础英语知识英语
计算机文化知识办公自动化应用能力计算机应用基础
写作知识应用文写作知识、病历书写语文
道德法律知识道德、法律常识护士条例
专业技术基础知识人体结构知识人体各组织器官的形成位置及相互关系解剖学基础
生理与病理知识人体各器官系统的生理功能及疾病发生、发展的规律。生理学基础 病理学
药理知识掌握药物的基本理论知识，具有观察药物疗效和不良反应的能力，具有对常见病非处方药的用药指导能力和药物咨询能力，常用药品进行制剂的外观检查、检索配伍禁忌与准确换算药物剂量的能力。药物应用护理
微生物与免疫学知识掌握常见的微生物、免疫检查方法，建立无菌观念。病原生物与免疫学
美学知识美学常识、礼仪道德知识护士礼仪
综合化专业技术知识护理基础操作技术知识护士素质及其行为规范，压力与适应、医院内感染的预防和控制、病区护理管理新模式、临终护理及基础护理技术操作等，病情观察、护患沟通、卫生保健指导和各项护理技术操作，进行各项基础护理操作和专科护理操作。护理学基础 急救护理技术
临床护理知识常见内科疾病病人的护理评估，对内科病人进行整体护理，能规范地进行专科护理技术操作。传染病学的基本知识、传染病的护理诊断。内科护理
普通外科护理、颅脑、胸部、泌尿、骨关节等系统的护理和常见皮肤病护理以及常用的外科护理操作技术。外科护理
女性生殖系统解剖生理、生理产科护理、病理产科护理、妇科病患者护理、计划生育，以护理程序为方法，对孕妇、产妇、妇科病患者及新生进行整体护理；并具备对母婴保健、计划生育等方面进行健康教育的能力。妇产科护理
小儿生长发育的规律及促进小儿身心健康的卫生保健方面、儿科基础护理技术操作以及儿科常见疾病的护理。儿科护理
眼、耳、鼻、咽、喉及口腔各部的护理方法以及五官科护理评估及卫生保健。传染病学的基本知识、传染病的护理诊断。五官护理
掌握精神科护理学的基本知识和基本概念，对各种精神病人实施护理。 掌握常见疾病的康复护理懂得使用康复评定手段、康复治疗手段，减轻病人痛苦。 掌握营养学的基本理论理解营养食品与人体健康、疾病的关系。精神科护理 康复护理 临床营养学
沟通技术掌握不同角色护士伦理道德、人际沟通的方法与技巧。护理伦理学 人际沟通
二、课程名称、要求及时数
（一）主干课程名称
解剖学基础 128学时，其中实践 48学时 7学分
生理学基础 64 学时，其中实践 10学时 4学分
病原生物与免疫学 76学时，其中实践 10学时 4学分
药物应用护理 76 学时，其中实践 12学时 4学分
护理学基础 152学时，其中实训 76学时 9学分
内科护理 148学时，其中实训 30学时 8学分
外科护理 128 学时，其中实训 20学时 8学分
妇产科护理 72 学时，其中实训 10学时 4学分
儿科护理 72学时，其中实训 8 学时 4学分
急救护理技术 42 学时，其中实训 12 学时 2学分
精神科护理 36 学时，其中实训 6 学时 2学分
（二） 理论课程名称、学时数及要求
1.必修理论课
（1）体育与健康
学时：146,其中实践136学时，6学分
要求：通过本课程的教学，增强学生体质，增进健康，全面提高学生的体能和对环境的适应能力，促进身心的全面发展。提高学生的一般身体素质和专项体育技能，培养学生吃苦耐劳和集体主义、团结合作的精神。
（2）语文
学时：184, 其中实践10学时，8学分
要求：主要内容是文学作品阅读训练、写作和口语交际能力训练，旨在提高学生的阅读能力，应用文写作能力、普通话和日常口语交际能力。
（3）数学]
学时：222,其中实践10学时，10学分
主要内容为护理专业必需的数学基础知识，旨在提高学生在护理工作中应用数学的能力。
（4）医用化学基础
学时：64,其中实践8学时，2学分
主要内容是护理专业必需的化学基础知识，旨在为后续课程的学习奠定基础。
（5）英语
学时：184学时，其中实践30学时，8学分
主要内容是巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法，培养学生听、说、读、写的基本技能，旨在提高学生运用英语进行交际、读懂简单应用文的能力。
（6）德育
学时：214,其中实践26学时，6学分
主要内容是职业道德与法律、哲学与人生基础、护士条例、职业生涯规划等知识，旨在使学生树立正确的人生观、职业观，具有法制观念，懂得护士条例规范，能对职业生涯规划做出正确的判断和选择。
（7）计算机应用基础
学时：102,其中实践62学时，6学分
通过本课程主要讲授计算机的组成及功能。熟悉DOS、WINDOWS操作系统基本知识、汉字输入方法及常用的文字处理软件。要求学生掌握计算机基本操作方法，并能进行文字表格的编辑，了解常用软件安装技能。
（8）解剖学基础
学时：128,其中实践48学时，7学分
要求：解剖学基础是研究人体正常形态结构及其发生，发展规律的科学，它是医学科学中的一门重要的基础课程。通过本课程的学习，使学生能够理解和掌握正常人体的组成及重要器官的位置，大体及微细形态结构，并能了解受精卵发育成为新生个体的过程及胚胎与母体的关系。为护理专业的学生在以后的各门临床护理学科的学习中打下坚实的基础，更好的理解结构学知识与临床疾病的关系。
（9）生理学基础
学时：64学时，其中实践10学时，4学分
要求：通过本门课程的教学，让学生掌握人体正常的生命活动规律，生理功能的产生机制，生理学的基础概念，生命体征的正常值。为今后学习基础医学，临床课程和护理职业技能提供理论基础，为提高护理人员的业务素质，增强适应职业变化的能力，更好的从事临床护理和社区卫生护理工作奠定坚实的基础。
（10）病原生物与免疫学基础
学时：76学时，其中实践10学时，4学分
要求：通过对本专业课程的学习，能掌握常见病原生物学的生物学特征及致病机理，各种标本的采集与保存；能运用免疫学理解释免疫性疾病与发生机理，各种免疫现象及疾病的诊断和预防原理，通过实验课的学习能认识各种病原生物的形态及掌握相关技能。
（11）生物化学基础
学时：38学时，其中实践8学时，2学分
要求：通过本课程的学习，能将生化知识运用到护理工作中，以适应整体护理，程序护理和治疗、教育、咨询为一体的复合型护理模式。了解生化检验的护理知识，临床药物治疗的相关知识。
（12）病理学基础
学时：76学时，其中实践16学时，4学分
要求：通过对本课程的学习，使学生掌握疾病的基本病理过程及常见病和脏器功能衰竭的基本病理知识。加深对人，环境，健康，疾病四者关系的理解，为临床护理与保健护理以及常见病的防治提供理论基础。
（13）药物应用护理
学时：76学时，其中实践12学时，4学时
要求：通过本课程的学习，学生能够掌握常用药物的作用，用法，用途，不良反应和护理用药注意事项。在临床护理工作中具有正确执行处方，医嘱和观察药物疗效，监护不良反应的能力。具有对常用药物制剂进行检查，查阅药物相互作用，检查配伍禁忌与准确换算药物剂量的能力。
（14）护理礼仪（含形体训练）
学时：76,其中实践40学时，4学分
要求：主要内容是护士仪表礼仪、护士行为礼仪、护士言谈礼仪、护士交往礼仪、护理日常工作礼仪等。通过教学，要求学生掌握形体训练的基础知识、人体解剖与运动生理基础知识、体态训练、体型训练、健美器械训练、服务姿态训练等内容。
（15）人际沟通
学时：38,其中实践8学时，2学分
要求：主要内容是人际沟通的基本知识、语言沟通和非语言沟通、沟通的技巧、人际沟通在日常生活中的应用、护理工作中的人际沟通及多元文化背景下的护理人际沟通等。
（16）护理管理学
学时：38学时，其中实践8学时，2学分
要求：通过学习本课程使学生了解现代管理的基本理论和管理原则，护理管理的任务，特点及发展趋势；熟悉医院护理管理组织系统的职能，护理行政管理和护理业务技术管理的内容和方法；初步掌握计划，组织，领导，协调，控制的基本技能；为配合或担任各级护理管理工作奠定基础。
（17）护理伦理学
学时：38学时，其中实践4学时，2学分
要求：通过学习本课程，使学生能够掌握护理伦理学的基本原则和理论，不同角色护士的道德模范，掌握护理工作及护理人员的道德规范。会运用护理伦理学的知识分析和解决护理伦理学的问题，了解护理工作的职业道德。从而帮助护理专业学生提高护理道德意识，养成良好的职业行为和习惯。
（18）护理学基础
学时：152学时，其中实践76学时，9学分
要求：通过本课程的学习，使学生掌握护理学的基本技能。能全面，系统地运用"三基知识"满足患者的生理、心理、治疗和护理等各种需要；加强护理技能的训练，使学生能规范地完成各项护理操作技术，并能把整体护理和护理程序灵活地运用到临床护理工作中。
（19）内科护理
学时：148学时，其中实践30学时，8学分
要求：通过本课程的学习使学生熟悉掌握内科常见病，多发病的临床表现。诊治原则，了解内科疾病的病因及发生机制，掌握常用的护理诊断及护理措施，初步具有对内科病人进行保健指导和实施整体护理的能力。
（20）外科护理
学时：114学时，其中实践18学时，6学分
要求：通过本课程的学习使学生掌握外科常见的创伤、感染、肿瘤、结石、梗阻、功能障碍等病人的护理常规，学会外科常用的护理操作技术，熟悉外科常见病的临床表现及诊疗原则，初步具有对病房、手术各类外科病人实施整体护理的能力。
（21）妇产科护理
学时：76学时，其中实践10学时，4学分
要求：通过本课程的学习使学生掌握女性生殖系统的解剖生理特点及生理产科的基本知识，妇产科常见疾病的护理诊断护理措施；熟悉其常见病因，临床表现及诊治原则；具有为妇女提供计划生育，自我保健指导的能力和妇产科常用护理操作技术。
（22）儿科护理
学时：76学时，其中实践8学时，4学分
要求：通过学习本课程，要求学生全面、系统地领会和掌握儿科护理学的基础理论、基本知识和基本技能，提高临床观察、分析、判断问题和解决问题的能力，学会运用护理程序对护理对象实施整体护理，掌握常见儿科疾病常见症状、体征，护理诊断及护理措施。
（23）急救护理技术
学时：76,其中实践16学时，4学分
要求：主要内容是院外急救，急诊科设置与管理、重症监护、心跳骤停与心肺脑复苏、理化因素急性损伤病人的救护，以及常用护理技术及护理等。
（24）健康评估
学时：76,其中实践18学时，4学分
要求：主要内容是健康史评估、心理评估、社会评估、身体评估、常用实验室检查、心电图检查、影像检查、常用护理病历书写及资料分析、护理诊断等。
（25）精神科护理
学时：36,其中实践6学时，2学分
要求：通过本课程理论与实践的教学，使学生初步掌握精神科护理学的基本知识和基本概念，能够学会运用系统化和整体化护理程序对各种精神障碍病人实施护理，并为今后更好体现社会—心理—生物医学模式，以病人为中心的整体护理实施打下基础。
（26）社区护理
学时：56学时，其中实践6学时，4学分
要求：主要内容是社区护理概念、社区健康促进与健康教育、流行病学和卫生统计方法、家庭健康护理社区保健、社区慢性病人的护理以及社区康复护理。
（27）老年护理
学时：72学时，其中实践10学时，4学分
要求：主要内容是老年人各系统的老化、老年人健康保健、老年人心理护理、老年人的健康评估、老年人的日常生活护理、安全用药、老年人常见疾病护理等。
（28）康复护理
学时：76学时，其中实践22学时，4学分
要求：通过学习本课程，要求学生掌握基本概念及基本理论，一些使用的康复评定手段，康复治疗手段，重点掌握常见疾病的康复处理及康复护理的基本知识；能够综合地协调地应用医学的，社会的，教育的，职业的和其他措施，对残疾者进行训练，减轻致残因素造成的后果，尽可能提高其活动功能，改善生活自理能力。
2.选修理论课
（29）五官护理
学时：38学时，其中实践8学时，2学分
要求：通过本课程的学习，要求学生了解眼、耳、鼻、咽喉、口腔的解剖生理基本知识及其相关疾病的病因与发病机制，掌握常见病、多发病的发病特点、机理、临床表现、治疗及护理的基本技能。
（30）护理心理学
学时：38学时，其中实践8学时，2学分
要求：通过本课程的学习，主要掌握心理学的基本知识，心理应激、心理评估及心理护理等。
（31）大学生心理健康
学时：38学时，其中实践4学时，2学分
要求：了解大学生心理健康标准，影响人格形成的主要因素，塑造健全而美好人格的途径，掌握大学生自我调适的方法，创造性学习和大学生创造力的培养，人际交往的改善和提高的方法。理解大学生的恋爱心理，掌握大学生心理保健的手段与措施，大学生的情绪调适方法，择业心理知识。
（32）临床营养学
学时：38学时，其中实践4学时，2学分
要求：通过本课程学习，要求学生比较全面系统地掌握营养学的基本理论和基本技能，深入理解营养食品与人体健康疾病的关系。了解学科发展方向及预防医学中的重要地位，并能结合实际工作中的问题和要求，从理论上加以提高，为改善人民营养水平，促进患者康复，增进人民体质做出贡献。
（33）大学生就业指导
学时：14学时，其中实践4学时，1学分
要求： 掌握正确的就业观念；了解就业趋势、就业程序与途径；掌握与就业相关法律法规规定；掌握自荐书的编写方法；掌握正确进行就业市场调查，自荐和面试的方法，认识自荐材料编写的误区，增强就业诚信意识；分析理解就业信息的特征、内容，整理及使用就业信息；掌握面试中的应答技巧与策略面试；了解就业协议书的作用，应业协议书的格式和内容，签订协议的注意事项。
（34）执业护士资格考试应试指南
学时：18, 1学分
要求：按照卫生部所发文件规定考证知识范围。
（三）实践及实训要求及学时数
1.每门理论课程中安排了一定的实践教学学时（具体见理论教学进程表），该学时主要用于理论课程的实验、实践操作、大作业等。
2.毕业实习：第5、6学期40周
要求：（1）32周安排在二级甲等以上医院进行，完成实习大纲规定的内容：包括内科8周、外科8周、妇产科4周、儿科4周、手术室2周、ICU3周、精神科1周、社区实习2周的护理工作。
（2）社会实践8周，包括毕业考试、执业护士资格考试辅导、就业能力训练等。毕业考试科目为：护理学基础、内儿护理综合、外妇护理综合。
三、专业职业资格证书名称及要求
1.专业职业资格证书名称：执业护士资格证书
2.要求：（1）学生在临床实习8个月，方可报考。
（2）专业职业资格证书"应知"、"注意"见"湖北省卫生厅职业资格鉴定内容".
四、教学进程表
（一）教育教学活动按周时间分配表
项目 学 期理论教学实践教学周数 （集中）综合素质教育活动周 （分散或集中）考试机动假 期总 周 数
周数周数内容周数
一16入学教育及军训311324
二1911728
三1911324
四1911728
五1811323
六1411723
七022就业指导培训123
八018毕业教育、考试11121
合 计105437631194
（二）理论教学进程表
教学模块名称序号课程名称考试学分教学时数按学期分配的周数
总 计讲 授实 践一二三四五六七八
学 时周 数学 时学 时16 周19周19 周19 周18 周14 周22 周18 周
必 修 课 基 础 课 程 模块 1体育与健康614673101362222毕业实习40周，1200学时（共40学分）： （1）32周安排在二级甲等以上医院进行，完成实习大纲规定的内容：包括内科8周、外科8周、妇产科4周、儿科4周、手术室2周、ICU3周、精神科1周、社区实习2周的护理工作。 （2）社会实践8周，包括毕业考试、执业护士资格考试辅导、就业能力训练等。毕业考试科目为：护理学基础、内儿护理综合、外妇护理综合
2语文（普通话）818473174102242
3数学1022273212102442
4医用化学基础464165684
5英语818473154302242
6德育1021472188264422
7计算机应用基础√610235406242
8解剖学基础√71281680488
9生理学基础√4641654104
10病原生物与免疫学基础√4761966104
11生物化学基础238193082
12病理学基础4761960164
13药物应用护理√4761964124
专 业 及 技 能 课 程模块 14护理礼仪（含形体训练）47638364022
15人际沟通238193082
16护理管理学238193082
17护理伦理学236183242
18护理学基础√915238767644训 练4训练4
19内科护理（含传护）√8148371183044
20外科护理√8128321082044
21妇产科护理√4721862104
22儿科护理456144884
23急救护理技术4561440164
24健康评估4761960164
25精神科护理236183062
26社区护理456145064
选 修 课 27老年护理4721862104
28康复护理4761954224
29五官护理236183062
30护理心理学238193082
31大学生心理健康238193442
32临床营养学238193442
33大学生就业指导1147104/2
34执业护士资格考试应试指南4841424606
合 计每学期2-4门1532938理论 2176实践 762323228282828临床实习1200
课程门数91291097
备注：本专业课时分配情况：理论学时：2176
实践（实验、实训、实习）学时：2090（762+128+1200）
1.《德育》课程包括：《哲学与人生基础》、《职业道德与法律》、《护士条理》、《职业生涯规划》。
2.《护理学基础》课程：第3、4学期完成讲授、实训。第5、6学期训练操作共128学时，操作项目逐一考核，人人达标。
3.《护理礼仪》课程：第1学期理论知识，第2学期形体训练。
4.执业护士资格考试应试指南：按照卫生部文件规定的考证范围知识。
5.学分的规定：毕业实习各科出科考试通过，并获30及以上学分时为毕业实习合格；护理专业学生通过考试或补考须获得183学分及以上者，同时通过毕业考试，准予毕业。
内容附件: 创业护理专业人才培养计划（3+1）
