教研成果

10月11日下午，本科升学部的语文教师程艾勤在105教室为学校老师们带来了一节文言虚词“而”的用法及意义语文复习示范课。校长曹绪东、教务处、各系部无课教师到场学习。

△语文复习示范课现场

“文言文知识点在语文知识结构中占据了重要的地位，它是高三语文复习的重点同时也是难点。文言虚词又是学习文言文的基础，很多同学害怕文言虚词，其实文言虚词是有章可循的。”程艾勤老师富有故事感声音响起，开始了这堂课。课上，程艾勤老师熟练挖掘教材上文言文课文中的典型句子进行剖析，通过朗读、翻译、提问等方式，归纳总结出“而”字的八种用法，加以配套的由易到难的习题训练，使同学们对虚词的复习更加扎实，思维也受到训练。

程艾勤老师引导学生通过实实在在的语境、句子，有机整体地去理解，而非独立、机械地记忆。让学生理解原理，找到规律，达到举一反三的效果。潜心钻研，认真备课，精心组织课堂。程艾勤老师从教近40年，深厚的文化底蕴、丰富的教学经验与精湛的教学艺术随着课堂的进行缓缓流淌出，观摩教师深受启发：特别是在进行互动上感受到只要方法得当，学生的学习积极性是可以调动的。本节复习课紧扣考纲，紧贴教材。对于高考考什么，有哪些知识点，该复习什么，程艾勤老师胸有成竹，复习具有针对性和侧重点。课后，程艾勤老师对教学内容、学生情况进行分析，分享了如何上好文言文复习课的一些经验和心得。

△校长曹绪东

校长曹绪东对公开课进行了全面细致的点评，评价本节课气氛活跃，讲练结合，是一节充满智慧的，注重对学生逻辑思维的训练。本科升学部将通过程艾勤老师的引领垂范，积极借鉴，大兴教研之风，同频同向同提升！