教学动态

各系部：

为加快提升学校课程思政建设水平，依据我校非遗特色资源，充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，提升教师课程思政能力，促进学生德智体美劳全面发展，形成“课课有思政，人人讲育人”的良好局面。经研究，决定开展2025年度非遗特色课程思政教学案例评选活动，现将有关事项通知如下

一、参评对象

全校在职在岗教师，以个人形式参评。

二、参评要求

1.政治方向正确。案例应坚持用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生了解世情国情党情民情，增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同。

2.内容丰富多样。案例应围绕课程教学中某一章节、教学环节或知识点展开，深入挖掘其中蕴含的思政元素，如社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、宪法法治教育、接续奋斗奉献国家教育、职业理想和职业道德教育等。

3.教学方法创新。案例设计应体现“学生中心”与“成果导向”的教育理念，教学方法新颖得当，如采用翻转课堂、学案导学、项目教学法、体验教学法、案例教学法等，促进课程思政教学入脑入心。

4.教学效果显著。案例应具有明显的思政育人效果，能够帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提升思想道德修养和精神境界。

5.坚持原创导向。因地制宜、从实际出发，充分体现新时代要求，禁止虚构、杜撰和抄袭。

三、参评内容

1.提交1个非遗特色课程思政教学案例，该案例包括课程简介、课程思政元素的挖掘、解决的问题、问题解决的策略、实施效果等方面，字数在3000字以内。(格式参照附件2)

2.提供与上述案例相对应的2课时完整教案，教案中要体现案例中的课程思政内容。(格式参照附件3)

四、评选流程

1.初选推荐。系部对申报案例进行初选，5月28日以系部为单位报送2个案例和汇总表(附件1)至教务处。

2.专家评审。教务处组织专家组对推荐报送的案例进行评选，依据参赛总数的20%、25%、35%设置一、二、三等奖，并颁发获奖证书。

五、其他事宜

1.加强组织领导。各系部要高度重视非遗特色课程教学案例评选活动，加强组织领导，确保活动顺利开展。

2.广泛宣传动员。各系部要通过多种形式广泛宣传动员，鼓励教师积极参与，营造良好的氛围。

教务处

2025年5月15日